Posició: Educador/a Social
Ubicació: Montgat (Espanya)
Jornada: Temps parcial
Sector: Editorial, Educació i Formació
Vacants: 1
Disciplina: AltresLa Borsa de Treball està gestionada pel Servei d’Orientació i Promoció Professional (SOPP) de la Facultat
Què ofereix?
- Ofertes laborals del sector social i socioeducatiu per estudiants que finalitzen els estudis, pels recents titulats, però també per aquells que ja tenen certa trajectòria en el sector.
- Orientació laboral individualitzada. Si necessites que t’orientem en la recerca de feina, revisant el currículum vitae, les cartes de presentació i facilitant-te informació sobre els canals de recerca de feina i el mercat laboral pots demanar hora mitjançant el correu electrònic borsadetreball@peretarres.org
- Activitats de Desenvolupament Professional i recerca de Feina: consulta el programa de sessions.
Missió: Educar i acompanyar a persones, d’entre 13 i 23 anys i a les seves famílies, amb problemes d’addiccions i/o altres conductes de risc, reforçant el procés de maduració i educació, potenciant els factors de protecció que els permetin accedir satisfactòriament a la vida adulta.
Funcions i responsabilitats:
- Planificar dinàmiques a partir de l’objectiu terapèutic a treballar. - Aplicar les tècniques de dinamització i adequar-les al tipus d’activitat a realitzar. - Aplicar els coneixements tecnològics a l’hora de crear activitats. - Motivar al grup per a la participació activa en les activitats. - Generar vinculació amb el grup amb l’objectiu de que es compleixi la funció terapèutica d’un grup d’autoajuda.
Mitja jornada (20 hores setmanals)
- Horari:
o Dimarts i dijous: D’11:30 a 19:00 hores.
o Dilluns o dimecres: De 14:00 a 19:00 hores, en funció de les necessitats del programa, prèvia planificació.
- Retribució segons Conveni d’Acció Social de Catalunya: Salari brut mensual 782,63€
-Formació Universitària: Diplomatura/Grau d’Educació Social, Pedagogia o Integració Social.
- Es valora l’experiència en el treball en l’àmbit social i en les addiccions, en el treball amb adolescents i en la dinamització de grups.
- Es valora el coneixement sobre com aplicar les tecnologies (xarxes socials i edició de vídeos, entre d’altres) a la intervenció social amb adolescents i joves.
- Es valoren els estudis complementaris relacionats amb les addiccions
Proactivitat, capacitat de motivació, creativitat, control de les relacions personals i capacitat per a gestionar els conflictes interpersonals amb adolescents.
