header-image

Educador/a Tutor/a per Escola Bressol a Arenys de Mar


  • Posición: Educador/a Infantil
  • Ubicación: Arenys de Mar (España)
  • Tipo de Contrato: Fijo Discontinuo
  • Jornada laboral: Jornada completa
  • Sector: Editorial, Educación y Formación
  • Vacantes: 1
  • Disciplina: Recursos Humanos
  • Modalidad de trabajo: Presencial

Fundació Pere Tarrés

La Fundació Pere Tarrés, amb més de 60 anys d'existència, és una organització no lucrativa d'acció social i educativa, dedicada a la promoció de l'educació en el temps lliure, el voluntariat, la millora de la intervenció social i l'enfortiment del teixit associatiu. Amb el temps la seva acció s'ha ampliat a altres àmbits de l'acció social com ara la formació, la recerca i la gestió.

Descripción de la oferta

La Fundació Pere Tarrés cerca un/a Educador/a Infantil per gestionar un grup classe com a tutor/a a l'Escola Bressol que gestionem a Arenys de Mar fins a final de curs 2022 - 2023.

 

L'horari de jornada completa es de 8:30h a 17h

 

Funcions:

-Satisfer les necessitats de cura i atenció dels infants.
-Ajudar amb els esmorzars i dinars d'aquells infants que facin aquests àpats.
-Proposar activitats i jocs adaptades a cada edat.
-Recollir i registrar la informació rellevant respecte a l'Infant i la família i comunicar-la al tutor/a.
-Atendre les necessitats de cura i higiene dels infants.

Requisitos

- Formació en Grau d'Educació Infantil i/o CFGS d'Educació Infantil.

- Possibilitat d'incorporació immediata.

- Imprescindible experiència laboral o pràctiques amb infants de 0 a 3 anys en escoles bressol i especialment es valorarà l’experiència en escoles bressol municipals.

- Disposar del certificat negatiu de delictes sexuals.

- Alt nivell de català.

Posición cerrada

  • Posición: Educador/a Infantil
  • Ubicación: Arenys de Mar (España)
  • Tipo de Contrato: Fijo Discontinuo
  • Jornada laboral: Jornada completa
  • Sector: Editorial, Educación y Formación
  • Vacantes: 1
  • Disciplina: Recursos Humanos
  • Modalidad de trabajo: Presencial