header-image

Docent competències digitals


  • Ubicació: Barcelona (Espanya)
  • Tipus de Contracte: Fix Discontinu
  • Jornada: Temps parcial
  • Sector: Editorial, Educació i Formació
  • Vacants: 2
  • Disciplina: Innovation
  • Modalitat de treball: Presencial

Fundació Pere Tarrés

La Fundació Pere Tarrés, amb més de 60 anys d'existència, és una organització no lucrativa d'acció social i educativa, dedicada a la promoció de l'educació en el temps lliure, el voluntariat, la millora de la intervenció social i l'enfortiment del teixit associatiu. Amb el temps la seva acció s'ha ampliat a altres àmbits de l'acció social com ara la formació, la recerca i la gestió.

Descripció de l'oferta

La Fundació Pere Tarrés cerca Formador/a per impartir formacions de competències TIC per un programa d'inserció laboral amb joves d'entre 16 a 29 anys.

 

Mòduls d'impartició:

-  Competències digitals bàsiques (60 hores)

- Competències digitals avançades (60 hores)

-  Eines web 2.0 (100 hores)

- Ús segur d'internet i habilitats en col·laboració en línia (60 hores)

- Tractament d'imatges per a web i móbil (100 hores)

-  Programació en Python (100 hores)

- Inserció Laboral, sensibilització mediambiental i en la igualtat de gènere (10 hores)

 

Condicions:

  • Temporalitat: 1/03/2023 al 16/10/2023
  • Tipus de contracte: fix discontinu
  • Jornada laboral i horari Dilluns a dijous 9h-14h
  • Ubicació Centre de formació consultoria i estudis de la Fundació Pere Tarrés

 

Requisits

  • Coneixements en competències digitals bàsiques i avançades (ús d'internet i habilitats de col·laboració en línia, eines web 2.0, tractament d'imatges per web i mòbil, programació en phyton) 
  • Titulació acadèmica relacionada
  • Experiència professional de 12 mesos
  • Acreditació docent a partir de 300 hores

 

Posició tancada

  • Ubicació: Barcelona (Espanya)
  • Tipus de Contracte: Fix Discontinu
  • Jornada: Temps parcial
  • Sector: Editorial, Educació i Formació
  • Vacants: 2
  • Disciplina: Innovation
  • Modalitat de treball: Presencial