Ubicació: Gualba (Espanya)
Vacants: 1
Modalitat de treball: PresencialLa Borsa de Treball està gestionada pel Servei d’Orientació i Promoció Professional (SOPP) de la Facultat
Què ofereix?
- Ofertes laborals del sector social i socioeducatiu per estudiants que finalitzen els estudis, pels recents titulats, però també per aquells que ja tenen certa trajectòria en el sector.
- Orientació laboral individualitzada. Si necessites que t’orientem en la recerca de feina, revisant el currículum vitae, les cartes de presentació i facilitant-te informació sobre els canals de recerca de feina i el mercat laboral pots demanar hora mitjançant el correu electrònic borsadetreball@peretarres.org
- Activitats de Desenvolupament Professional i recerca de Feina: consulta el programa de sessions.
Funcions:
Afavorir les condicions que garanteixin l'acollida i vida de l'infant i l'adolescent en un ambient d'afecte, comprensió i seguretat emocional i material.
Elaborar els documents necessaris pel seguiment del cas: PEI, informe proposta, informe tutorial de seguiment educatiu (ITSE), etc.
Realitzar l'observació de la relació entre l'infant i l'adolescent i la seva família de referència en els diversos contextos: visites, permisos, trucades telefòniques, etc.
Assumir la línia educativa del centre i participar en l'elaboració, la implementació i la revisió de: el projecte educatiu del centre, el reglament de règim intern, la programació, la memòria i altres documents.
Participar activament en el diagnòstic i la proposta de mesura en coordinació amb la resta de l’equip i altres professionals.
S'ofereix:
CAP DE SETMANA: Caps de setmana alterns i algun matí entre setmana durant curs escolar
Gualba
Formació Universitaria D’EDUCADOR SOCIAL, habilitació en Educació Social o estar estudiant últim curs del Grau d'àmbit social.
Perfil.
➔ Observar, analitzar i adaptar-se a les noves situacions
➔ Reflexionar i actuar des d'una visió global.
➔ Ser coherent amb un/a mateix/a i amb el projecte del centre.
➔ Ser discret, mantenir la privacitat.
➔ Establir vincles afectius i relacions interpersonals de manera positiva i òptima que afavoreixi de creixement personal.
➔ Ser marc de referència i saber combinar la fermesa i l'afectivitat.
➔ Saber treballar a nivell individual i grupal
➔ Saber utilitzar el sentit de l'humor com a recurs educatiu.
➔ Ser objectiu i saber mantenir la distància òptima.
➔ Saber donar respostes immediates en situacions imprevistes.
➔ Gestionar les crisis i els conflictes i tenir tolerància a la frustració.
➔ Treballar amb equip i practicar la coordinació. Motivar-se i motivar.
➔ Mostrar-se obert a la crítica, tenir capacitat d'autocrítica.
➔ Ser creatiu/va i saber gestionar els recursos disponibles.
Es requerix vehicle propi per accedir al centre.
