header-image

Mentors/es del programa Tangram (acompanyament educatiu per cicle inicial)


  • Posició: Monitor
  • Ubicació: Barcelona (Espanya)
  • Tipus de Contracte: Fix Discontinu
  • Jornada: Temps parcial
  • Sector: Editorial, Educació i Formació
  • Vacants: 2
  • Disciplina: Altres
  • Modalitat de treball: Presencial

Fundació Pere Tarrés

La Fundació Pere Tarrés, amb més de 60 anys d'existència, és una organització no lucrativa d'acció social i educativa, dedicada a la promoció de l'educació en el temps lliure, el voluntariat, la millora de la intervenció social i l'enfortiment del teixit associatiu. Amb el temps la seva acció s'ha ampliat a altres àmbits de l'acció social com ara la formació, la recerca i la gestió.

Descripció de l'oferta

La Fundació Pere Tarrés cerca mentors/es pel programa Tangram d'acompanyament educatiu amb families i alumnes en escoles de Barcelona.

 

Les funcions són:

  • Donar a conèixer i acompanyar a les famílies la cultura escolar pròpia de cada centre facilitant la seva vinculació i la implicació en els aprenentatges dels seus fills/es
  • Oferir un espai de trobada entre alumnes i famílies dins del centre escolar on poder compartir tasques escolars
  • Ajudar a l’alumnat a fomentar actituds positives davant del seu aprenentatge.
  • Fomentar l’ús del català com a llengua habitual de comunicació
  • Comunicar-se amb els tutors i tutores per tal de conèixer les necessitats individuals de cada alumne/a i la seva evolució
  • Participar a les sessions de formació inicials organitzades pel programa
  • Participar a les reunions de coordinació i de preparació d’equip de mentors/es i amb els centres
  • Col·laborar en l’avaluació del programa a cada centre educatiu si s’escau
  • Redactar els informes pertinents de cada alumne/a

 

Condicions:

  • Incorporació: Immediata
  • Jornada: 12,5h/setmana 
  • Horari: De dilluns a dijous de 16h a 17:30h
                 Divendres de 15:30h a 17h 

 

 

Requisits

  • Ser graduats universitaris en: Educació Social, Educació Infantil i Primària, Treball Social, Psicologia, Pedagogia o Màster en Psicopedagogia.
  • Experiència similar al programa: reforç escolar, treball socioeducatiu amb famílies, conducció i dinàmiques de grup i treball en xarxa educativa/comunitària, en centres educatius.

Valorable:

  • Formació complementària en idiomes
  • Màster en Formació de Professorat
  • Carnet de monitor/a o director/a d’activitats de lleure

 

 

Posició tancada

  • Posició: Monitor
  • Ubicació: Barcelona (Espanya)
  • Tipus de Contracte: Fix Discontinu
  • Jornada: Temps parcial
  • Sector: Editorial, Educació i Formació
  • Vacants: 2
  • Disciplina: Altres
  • Modalitat de treball: Presencial